tag:blogger.com,1999:blog-80636020914613401292011-04-21T16:35:34.696-07:00IES Sierra Surhttp://www.blogger.com/profile/11391493622252912897noreply@blogger.comBlogger51100tag:blogger.com,1999:blog-8063602091461340129.post-20030997656261464632008-12-20T03:11:00.000-08:002008-12-20T03:19:03.808-08:00http://www.scribd.com/share/upload/6247020/1ciy9ktb2p66jfu401mm<div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8063602091461340129-2003099765626146463?l=lengua-iessierrasur.blogspot.com' alt='' /></div>José Manuel Hinojosa Torresnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8063602091461340129.post-86008968115338861882008-04-26T01:31:00.002-07:002008-04-26T01:32:14.351-07:00<div style="text-align: justify;">Los ejercicios que tenéis a continuación son los que debéis realizar los tres días en los que no me encuentro en el instituto. Me gustaría dejaros claro que estos ejercicios formarán parte de la nota final, así que cuantos más hagáis mejor y que corregiré estos ejercicios en cuanto vuelva, es decir, el mismo viernes. Así que insisto: los ejercicios que hagáis de aquí al miércoles tendrán nota y formarán parte de la nota de la Tercera Evaluación y, por tanto, de la Evaluación final. Gracias por escuchar y empezad a hacer los ejercicios. Nos vemos pronto.</div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8063602091461340129-8600896811533886188?l=lengua-iessierrasur.blogspot.com' alt='' /></div>José Manuel Hinojosa Torresnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8063602091461340129.post-36726785398324231322008-04-26T01:31:00.001-07:002008-04-26T01:31:45.199-07:00<p><em><strong>27. Analiza los siguientes SN:</strong></em></p> <ul><li>mi amigo Andreas (<span style="color: rgb(0, 0, 255);">Determinante + Núcleo + Complemento del Nombre: Aposició</span>n)</li><li>Roma, ciudad eterna (<span style="color: rgb(0, 0, 255);">Núcleo + Complemento del Nombre: aposición</span>)</li></ul> <p><em><strong>28. Escribe sintagmas nominales que respondan a las estructuras presentadas a continuación:</strong></em></p> <p>Det (demostrativo) + N (sustantivo) + CN (Sprep): <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><em>Esta clase de cafres</em></span></p> <ul><li>Det (posesivo) + N (Palabra sustantivada) + CN (Sadj): <em><span style="color: rgb(0, 0, 255);">Mi joven cansado, Tu gris oscuro</span></em></li><li>N (Sustantivo) + CN (aposición especificativa) <em><span style="color: rgb(0, 0, 255);">Rey Juan Carlos, Príncipe Felipe</span></em></li><li>Det (artículo) + N (sustantivo) + CN (aposición explicativa): <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><em>La Coruña, ciudad de lluvia</em></span></li></ul> <p><strong><em>29. Analiza los sintagmas nominales subrayados en el siguiente texto: </em></strong></p> <p>El hombre, Dieter Grewe (<span style="color: rgb(0, 204, 255);">Det + N + CN (aposición</span>))</p> <p>Fabricante de zapatos: <span style="color: rgb(0, 204, 255);">N + CN (Sprep)</span></p> <p>Su coche: <span style="color: rgb(0, 204, 255);">Det + N</span></p> <p>lo: <span style="color: rgb(0, 204, 255);">N</span></p> <p>Mi amigo Andreas: <span style="color: rgb(0, 204, 255);">Det + N + CN (aposición)</span></p> <p>El fútbol europeo: <span style="color: rgb(0, 204, 255);">Det + N + CN (Sadj)</span></p> <p><em><strong>30. Los siguientes SN son incorrectos, corrígelos. ¿Cuál es la incorrección? Justifica tu respuesta.</strong></em></p> <p>En los adjetivos <em>malo </em>y <em>bueno </em>se elimina la última vocal cuando preceden a un sustantivo, mientras <em>Grande </em>y <em>santo </em>pierden generalmente su sílaba final. Por tanto, los SN correctos serían: <span style="color: rgb(0, 0, 255);"><em>mal libro, buen pan, San Juan y gran obra de arte</em></span>.</p> <p>31. Analiza los siguientes SN que aparecen en la lectura inicial:</p> <p>N: tristeza</p> <p>Det + N: mi abuela, esa noche, tres adjetivos, sus cuentos.</p> <p>Det + N + CN (SPrep): Los pies por delante, el tacto de otra piel</p> <p>Det + Det + N: muchas otras veces</p> <p>CN (SAdj) + N: mala intención</p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>32. Añade al sustantivo invierno complementos del núcleo con las estructuras estudiadas: sintagma adjetival, sintagma preposicional y sintagma nominal en aposición:</em></strong></p> <p style="text-align: justify;">El crudo invierno (SAdj)</p> <p style="text-align: justify;">El invierno de Moscú (Sprep)</p> <p style="text-align: justify;">Invierno, estación helada (SN en aposición)</p> <p style="text-align: justify;"><strong><em>33. Indica si los adjetivos de los sintagmas nominales son especificativos o explicativos:</em></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Explicativos</strong>: <span style="color: rgb(0, 0, 255);">el <span style="text-decoration: underline;">ardiente </span>magma, el <span style="text-decoration: underline;">deslumbrante </span>astro, la <span style="text-decoration: underline;">oscura </span>noche, las nubes <span style="text-decoration: underline;">algodonosas</span>, el <span style="text-decoration: underline;">blanco </span>lirio, <span style="text-decoration: underline;">aguda </span>espina dorada.</span></p> <p style="text-align: justify;"><strong>Especificativos</strong>: <span style="color: rgb(0, 0, 255);">el atleta <span style="text-decoration: underline;">veloz</span>, esta rosa <span style="text-decoration: underline;">roja</span>, aguda espina <span style="text-decoration: underline;">dorada</span>, papel <span style="text-decoration: underline;">reciclado</span>, pintura <span style="text-decoration: underline;">impresionista</span></span></p><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8063602091461340129-3672678539832423132?l=lengua-iessierrasur.blogspot.com' alt='' /></div>José Manuel Hinojosa Torresnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8063602091461340129.post-63155050416573748512008-04-26T01:09:00.000-07:002008-04-26T01:30:40.204-07:00HACER LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 98 Y 99<br />SI TENÉIS ALGUNA DUDA, AQUÍ ESTÁN TODAS LAS SOLUCIONES. LEED LAS SOLUCIONES SÓLO SI TENÉIS ALGUNA DUDA.<br /><span style="font-weight: bold; font-style: italic;">23. Realiza una tabla con las formas de los distintos grados del adjetivo libre</span>.<br />Positivo: <span style="color: rgb(0, 0, 153);">libre</span><br />Comparativo: <span style="color: rgb(0, 0, 153);">menos libre que, tan libre como, más libre que </span><br />Superlativo: <span style="color: rgb(0, 0, 153);">libérrimo, muy libre, superlibre, el más libre</span><br /><div style="text-align: justify;"><span style="font-style: italic; font-weight: bold;">24. Analiza el adjetivo europeo en cuanto a la forma, al significado, y a la función.</span><br />Forma: <span style="color: rgb(0, 0, 153);">masculino, singular, grado positivo</span><br />Significado: <span style="color: rgb(0, 0, 153);">perteneciente a Europa</span><br />Función: depende del contexto; puede ser <span style="color: rgb(0, 0, 153);">CN, CD, atributo...<br /><span style="color: rgb(0, 0, 0);"><span style="font-weight: bold; font-style: italic;">25. Lee el siguiente texto y descubre los SN que respondan a la estructura del recuadro: </span><br />CN (SAdj) + N + CN (Sprep): <span style="color: rgb(0, 0, 153);">verde sueño del suelo gris, agria melancolía de la ciudad decrépita</span><br />Det + N: <span style="color: rgb(0, 0, 153);">mi corazón</span><br />N: <span style="color: rgb(0, 0, 153);">os, me</span><br />N + CN (Sprep): <span style="color: rgb(0, 0, 153);">Álamos de las márgenes del Duero, Campos de Soria, Montes de violeta, alamedas del río</span><br />N + CN (SAdj): tardes tranquilas<br /><span style="font-weight: bold; font-style: italic;">26. Escribe un texto sobre un tema de actualidad en el que aparezcan adjetivos en todos los grados.<br /><br /><br /></span><br /><br /></span></span><br /></div><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8063602091461340129-6315505041657374851?l=lengua-iessierrasur.blogspot.com' alt='' /></div>José Manuel Hinojosa Torresnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8063602091461340129.post-46915041018974877322008-04-26T00:47:00.000-07:002008-04-26T01:09:03.348-07:00LEER LAS PÁGINAS 96, 97 Y 98 Y CONTESTAR A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS<br /><ol><li>¿En qué consiste un sintagma nominal? ¿Cuál es su núcleo?</li><li>¿Qué es un adjetivo, según su significado? ¿Según su forma? ¿Según su función?</li><li>¿Qué selecciona un adjetivo especificativo?</li><li>¿Qué expresa un adjetivo explicativo?</li><li>¿Qué expresa el grado positivo? ¿Qué forma tiene? Pon algún ejemplo.</li><li>¿Qué expresa el grado comparativo? ¿Cuáles son sus diferentes formas? Pon algunos ejemplos.</li><li>¿Qué expresa el grado superlativo? Pon algunos ejemplos.</li><li>Hay algunos adjetivos que conservan en español las formas latinas del comparativo y superlativo. ¿Podrías decir cuáles?</li><li>¿Cuál es la función del adjetivo?</li></ol>SINTAGMA PREPOSICIONAL (PREGUNTAS SOBRE LA PÁGINA 98)<br /><ol><li>¿Qué es un sintagma preposicional? Pon algunos ejemplos.</li><li>¿Qué es una aposición? Pon algunos ejemplos.</li><li>¿Cuál es la diferencia entre una aposición explicativa y especificativa?</li></ol><div class="blogger-post-footer"><img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/8063602091461340129-4691504101897487732?l=lengua-iessierrasur.blogspot.com' alt='' /></div>José Manuel Hinojosa Torresnoreply@blogger.com0