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ADVERTENCIA

Los ejercicios que tenéis a continuación son los que debéis realizar los tres días en los que no me encuentro en el instituto. Me gustaría dejaros claro que estos ejercicios formarán parte de la nota final, así que cuantos más hagáis mejor y que corregiré estos ejercicios en cuanto vuelva, es decir, el mismo viernes. Así que insisto: los ejercicios que hagáis de aquí al miércoles tendrán nota y formarán parte de la nota de la Tercera Evaluación y, por tanto, de la Evaluación final. Gracias por escuchar y empezad a hacer los ejercicios. Nos vemos pronto.

MIÉRCOLES 30 DE ABRIL. SEGUNDA PARTE

27. Analiza los siguientes SN:

• mi amigo Andreas (Determinante + Núcleo + Complemento del Nombre: Aposición)
• Roma, ciudad eterna (Núcleo + Complemento del Nombre: aposición)

28. Escribe sintagmas nominales que respondan a las estructuras presentadas a continuación:

Det (demostrativo) + N (sustantivo) + CN (Sprep): Esta clase de cafres

• Det (posesivo) + N (Palabra sustantivada) + CN (Sadj): Mi joven cansado, Tu gris oscuro
• N (Sustantivo) + CN (aposición especificativa) Rey Juan Carlos, Príncipe Felipe
• Det (artículo) + N (sustantivo) + CN (aposición explicativa): La Coruña, ciudad de lluvia

29. Analiza los sintagmas nominales subrayados en el siguiente texto:

El hombre, Dieter Grewe (Det + N + CN (aposición))

Fabricante de zapatos: N + CN (Sprep)

Su coche: Det + N

lo: N

Mi amigo Andreas: Det + N + CN (aposición)

El fútbol europeo: Det + N + CN (Sadj)

30. Los siguientes SN son incorrectos, corrígelos. ¿Cuál es la incorrección? Justifica tu respuesta.

En los adjetivos malo y bueno se elimina la última vocal cuando preceden a un sustantivo, mientras Grande y santo pierden generalmente su sílaba final. Por tanto, los SN correctos serían: mal libro, buen pan, San Juan y gran obra de arte.

31. Analiza los siguientes SN que aparecen en la lectura inicial:

N: tristeza

Det + N: mi abuela, esa noche, tres adjetivos, sus cuentos.

Det + N + CN (SPrep): Los pies por delante, el tacto de otra piel

Det + Det + N: muchas otras veces

CN (SAdj) + N: mala intención

32. Añade al sustantivo invierno complementos del núcleo con las estructuras estudiadas: sintagma adjetival, sintagma preposicional y sintagma nominal en aposición:

El crudo invierno (SAdj)

El invierno de Moscú (Sprep)

Invierno, estación helada (SN en aposición)

33. Indica si los adjetivos de los sintagmas nominales son especificativos o explicativos:

Explicativos: el ardiente magma, el deslumbrante astro, la oscura noche, las nubes algodonosas, el blanco lirio, aguda espina dorada.

Especificativos: el atleta veloz, esta rosa roja, aguda espina dorada, papel reciclado, pintura impresionista

MIÉRCOLES 30 DE ABRIL

HACER LOS EJERCICIOS DE LA PÁGINA 98 Y 99
SI TENÉIS ALGUNA DUDA, AQUÍ ESTÁN TODAS LAS SOLUCIONES. LEED LAS SOLUCIONES SÓLO SI TENÉIS ALGUNA DUDA.
23. Realiza una tabla con las formas de los distintos grados del adjetivo libre.
Positivo: libre
Comparativo: menos libre que, tan libre como, más libre que
Superlativo: libérrimo, muy libre, superlibre, el más libre

24. Analiza el adjetivo europeo en cuanto a la forma, al significado, y a la función.
Forma: masculino, singular, grado positivo
Significado: perteneciente a Europa
Función: depende del contexto; puede ser CN, CD, atributo...
25. Lee el siguiente texto y descubre los SN que respondan a la estructura del recuadro:
CN (SAdj) + N + CN (Sprep): verde sueño del suelo gris, agria melancolía de la ciudad decrépita
Det + N: mi corazón
N: os, me
N + CN (Sprep): Álamos de las márgenes del Duero, Campos de Soria, Montes de violeta, alamedas del río
N + CN (SAdj): tardes tranquilas
26. Escribe un texto sobre un tema de actualidad en el que aparezcan adjetivos en todos los grados.

LUNES 28 DE ABRIL

LEER LAS PÁGINAS 96, 97 Y 98 Y CONTESTAR A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1. ¿En qué consiste un sintagma nominal? ¿Cuál es su núcleo?
2. ¿Qué es un adjetivo, según su significado? ¿Según su forma? ¿Según su función?
3. ¿Qué selecciona un adjetivo especificativo?
4. ¿Qué expresa un adjetivo explicativo?
5. ¿Qué expresa el grado positivo? ¿Qué forma tiene? Pon algún ejemplo.
6. ¿Qué expresa el grado comparativo? ¿Cuáles son sus diferentes formas? Pon algunos ejemplos.
7. ¿Qué expresa el grado superlativo? Pon algunos ejemplos.
8. Hay algunos adjetivos que conservan en español las formas latinas del comparativo y superlativo. ¿Podrías decir cuáles?
9. ¿Cuál es la función del adjetivo?

SINTAGMA PREPOSICIONAL (PREGUNTAS SOBRE LA PÁGINA 98)

1. ¿Qué es un sintagma preposicional? Pon algunos ejemplos.
2. ¿Qué es una aposición? Pon algunos ejemplos.
3. ¿Cuál es la diferencia entre una aposición explicativa y especificativa?